En FCE 2 se prestó especial atención al componente oral del examen de Cambridge, practicando las distintas partes de la prueba para mejorar la fluidez y la interacción.
La clase también trabajó el estilo indirecto y diversos verbos de relato, aplicándolos tanto en actividades orales como en escritas. Estas sesiones ayudaron a los alumnos a ganar confianza y precisión al trabajar con estructuras más complejas.