Este mes, Movers 1 se ha sumergido en “Under the Sea” y ha comenzado a explorar el fascinante mundo de los animales marinos! Esta unidad ya se ha convertido en una de las favoritas de la clase, despertando mucho interés y entusiasmo. Hemos aprendido los nombres y colores de ocho cosas y animales relacionados con el mar, incluyendo vocabulario más complicado como “shell”, “anchor” y “seahorse”.
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Mayo fue un mes intenso para nuestros estudiantes de mudanzas. Empezó con el final, es decir, el final del libro de texto, con la unidad 9. Los estudiantes repasaron vocabulario relacionado con el clima y practicaron la gramática “going to”.
En febrero hemos estado trabajando en el proyecto del diccionario de este trimestre durante la clase y también como tarea. Además hemos completado la unidad 5 sobre actividades de tiempo libre.
Terminamos nuestra unidad de tiempo libre y pasamos a la unidad 6 (La Casa Vieja), donde aprendimos sobre los diferentes tipos de casas, sus habitaciones e incluso diseñamos las nuestras.
Practicaron también los números a través de actividades de listening y describiendo sus casas.
Este mes hemos estado muy ocupados practicando para el concurso de ortografía de finales de marzo, además de completar todas las actividades de la unidad 6. Hemos aprendido sobre diferentes tipos de casas, estudiado el vocabulario de las partes de la casa, hecho preguntas con “¿Hay?”, “¿Hay?”, “¿Cuántos?” y formado oraciones con “Hay/Hay” y “Tiene/No tiene”.
Estas dos semanas de abril continuamos trabajando la nueva unidad 7 de Super Friends. En ella nuestros alumnos y alumnas aprendieron nuevo vocabulario sobre ropa y sus diferentes estampados. También practicaron su expresión oral con frases nuevas como “what are you wearing?” y “I’m wearing…” para poder describirse a ellos mismos. Además, diseñaron sus propias camisetas y escribieron una descripción de las mismas
Este mes, los alumnos han estado aprendiendo sobre la ropa y cómo describirla. Lo hemos hecho a través de canciones, juegos e incluso diseñando nuestra propia ropa. También hemos practicado nuestras habilidades de expresión oral turnándonos para hacer y responder preguntas sobre nuestra ropa.
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Este mes hemos seguido aprendiendo sobre las partes del cuerpo y los diferentes movimientos; incluso hemos coreografiado nuestros propios bailes y aprendido a escribir las descripciones de nuestros pasos.