Durante mayo, continuamos trabajando con el libro de texto. Esto incluyó vocabulario sobre las partes del cuerpo, el uso de “can/can’t” para indicar habilidad (incluyendo preguntas y respuestas cortas), verbos de movimiento y el seguimiento de instrucciones para realizar acciones.
Además, los estudiantes también completaron los exámenes trimestrales de lectura, escritura, comprensión auditiva y expresión oral.
