Durante el mes de enero, hemos realizado un repaso de todos los contenidos anteriores durante la primera semana. En este trimestre nos centraremos en la realización de un proyecto. Para ello, como estamos viendo el tema de los animales, he decido que podríamos crear una “PET SHOP” tienda de animales. Para ello, han seguido los siguientes pasos:

Han creado un nombre para su “PET SHOP”

Han dibujo cómo les gustaría que fuse.

Han elegido seis animales

Los han dividido en: water, sky and earth.

Han pensado en seis nombres correspondientes a sus seis animales

Los han dibujado

Han realizado descripciones utilizando las siguientes estructuras gramaticales:

• It’s name is ……. (NAME)

• It is a/an …(animal)

• It is big/medium/small (size)

• It can fly/walk/run/ swim/jump (action)

 VOCABULARY Animal vocabulary: sheep, jellyfish, crocodile, tiger, snake, lion, goat, hippo, tiger, lizard, bird, cow, dog, cat.