Los estudiantes de Proficiency comenzaron el mes basándose en la autoevaluación, evaluando sus propias transformaciones de oraciones seleccionadas y enfocándose en mejoras en términos de estilo, formalidad y adecuación para el propósito comunicativo. El trabajo de habilidades involucró un equilibrio de actividades de comprensión auditiva, lectura y expresión oral sobre el tema de Arte de la Unidad 7.1 del libro del curso, con gramática y vocabulario enfocados en cláusulas de participio, frases nominales extendidas, adjetivos que muestran desaprobación y modismos con ‘ojo’.