El trabajo de vocabulario se centró en expresiones idiomáticas con palabras de música, mientras que el trabajo de gramática se centró en los modales y los grados de probabilidad.

El trabajo sobre las habilidades de examen se centró en el parte 2 del listening, el parte 4,5 y 6 del use ofenglish y la parte 2 del writing.  También se realizó un examen completo de conversación en clase.