PET 1 

A partir del material del curso para consolidar el conocimiento y la habilidad en las áreas de evaluación en el examen de Cambridge PET, los estudiantes acabaron de terminar el trabajo sobre el tema de “El mundo alrededor de nosotros” y ahora están practicando cómo hablar de las emociones (Unidad 5).

A través de nuevo vocabulario metodológicamente supervisado, los estudiantes están ampliando la gama de sus recursos léxicos gracias a su proyecto de trimestre basado en la película Forrest Gump. El enfoque principal ha sido el control gramatical y la obtención de los criterios del examen para la parte 3 del Writing, pero el enfoque se desplazará a la interacción hablada con el trabajo adicional sobre las emociones (basado en la película Inside Out).

PET 2 

Este mes hemos trabajado y  realizado la mayor parte de nuestro proyecto: hemos visto la película elegida, comentamos los momentos importantes, resumiéndola hablando, luego los alumnos han escrito un resumen de ella, y críticas, dando su opinión y el moraleja que les transmitió la peli. Hemos aprendido vocabulario útil para poder hablar sobre películas, y deportes (que es nuestro tema actual en el libro). A nivel gramática hemos practicado las oraciones relativas y condicionales.

PET SPEAKING 

Este mes hemos trabajado y  realizado la mayor parte de nuestro proyecto: los alumnos han  recopilado información sobre géneros de música y cine y también de canciones y películas concretas. Hemos dado forma final a la charla que van a realizar, ensayamos dando descripciones y opiniones. Hemos aprendido vocabulario útil para expresar opinión y poder hablar sobre películas y música, teatro, arte y educación, valores. Hemos visto y comentado un cortometraje sobre educación alternativa.