Empezamos el año con una semana de juegos y actividades para conocernos.

En la segunda clase, empezamos la quinta unidad del libro Superminds 5: The Wild West. Estudiamos vocabulario relacionado con este tema, como por ejemplo ‘sheriff’, ‘robbers’ y ‘saddle’. Los alumnos jugaron a describir palabras y a adivinar las palabras descritas por sus compañeros.

A continuación, consideramos de que están hechos varios artículos, y para qué sirven. Estudiamos la gramática relacionada con estas frases: por ejemplo, ‘the wagon is used for travelling’ (el carro sirve para viajar). Los alumnos practicaron este tipo de frases en sus deberes.

La semana siguiente, escuchamos una canción sobre el tema de un ladrón del viejo oeste, y practicamos la pronunciación de palabras con doble consonante: robber, sitting, William, grabbed.

También estudiamos la gramática del apóstrofo posesivo y su colocación antes o después de la ’s’.

Esta última semana del mes, hemos leído el siguiente capítulo del cuento de los Viajeros en el Tiempo. Los niños de la historia son testigos de un atraco a un banco, y ayudan al sheriff a detener a los atracadores. Después de leer y escuchar el cuento, hicimos un ejercicio de repaso, completando varias palabras en un resumen para descubrir el nombre de un conocido atracador de la época: Billy The Kid. Hicimos también un ejercicio de lógica, leyendo datos sobre los atracadores del cuento y utilizándolos para identificar las características de cada uno.