Este mes los estudiantes repasaron el vocabulario clave del libro Flyers, centrándose en las primeras unidades. Participamos en actividades interactivas como el ahorcado para garantizar la retención y hacer que el aprendizaje sea divertido.

En nuestras sesiones de comprensión lectora, profundizamos en pasajes que requerían que los estudiantes seleccionaran la respuesta correcta, incorporando el tiempo pasado de “era” y “guerra”. Esto ayudó a mejorar su comprensión y habilidades gramaticales.

Realizaron juegos de competencia que permitieron a los estudiantes responder preguntas y conocer mejor a los miembros de su equipo. Estas actividades se realizaron online, promoviendo la colaboración y el trabajo en equipo en un entorno virtual.

Nuestras actividades de escucha se centraron en materiales científicos, donde los estudiantes tenían que escuchar textos e identificar el contenido. Este ejercicio mejoró sus habilidades auditivas y amplió su vocabulario científico.

En general, este mes sirvió como una tranquila reintroducción al inglés después de las vacaciones de verano, combinando revisión, aprendizaje interactivo y actividades de formación de equipos para crear un ambiente de aprendizaje positivo y atractivo para nuestra clase Flyers de segundo año.