En las clases de PET 1, el mes de febrero se ha enfocado en el proyecto “Masterchef”.  Trabajando en parejas y/o en grupos pequeños, los estudiantes tuvieron que inventar una receta – pero con algunos ingredientes elegidos al azar, uno de ellos algo súper raro que no conocieron.  Aunque el objetivo ha sido inventar y luego presentar y explicar la receta, sus ingredientes y cómo hacerla, algunos grupos hicieron frente al reto, grabando un video en casa mientras cocinaron su nuevo plato. 

Lo mejor del proyecto para los estudiantes ha sido poder traer los resultados a la clase para compartir con sus compañeros (que es una muy buena estrategia para mejorar las notas del proyecto).  Finalmente utilizamos las recetas mejor votadas para incluir en la carta de un restaurante imaginario, y cada uno escribió una reseña, describiendo el lugar, la comida, el servicio y la experiencia en general.  Ha sido todo un éxito y los estudiantes participaron con mucho ánimo.