Este mes, los estudiantes de KET 1 se centraron principalmente en el vocabulario de la tecnología actual y su impacto en el mundo moderno, así como en una reintroducción y revisión intensiva del tiempo pasado. Los estudiantes comenzaron el mes analizando sus propias rutinas en cuanto a sus interacciones con la tecnología. Los temas variaron desde diferentes formas de juegos, plataformas de redes sociales, uso de celulares y consumo de pantalla. Se les pidió a los estudiantes comparar y discutir el tiempo que dedican a usar dispositivos/tecnología frente a jugar deportes/estar activos. En marzo, se desafió a los estudiantes de KET 1 a concentrarse en sus habilidades auditivas.

Los estudiantes completaron una variedad de actividades que reforzaron aún más el nuevo vocabulario y pusieron a prueba su comprensión auditiva. El tema del vocabulario se expandió al reconocimiento de géneros de películas y televisión. Se llevaron a cabo discusiones en clase sobre cine y televisión, lo que proporcionó una amplia oportunidad para la práctica del habla y la conversación.

Los estudiantes de KET 1 se centraron en el tiempo pasado durante el mes de marzo. El conocimiento previo se expandió con actividades intensivas centradas en analizar textos correctamente para determinar las formas adecuadas de ser, preguntas positivas y negativas y respuestas cortas, así como la sintaxis formal. Esto se logró a través de una variedad de actividades auditivas, de lectura y de habla a lo largo del mes