En marzo, introdujimos una nueva y viajamos a la década de 1950 para explorar la intersección de la música y la historia. A lo largo de la unidad, enseñamos a nuestros estudiantes vocabulario relacionado con los géneros musicales, el rendimiento y los instrumentos, así como términos para discutir la historia y el estilo de vida de los años 50.

Utilizando nuestro tema histórico, aprovechamos la oportunidad para reforzar el vocabulario sobre el tiempo y practicar la gramática que se puede usar para hablar sobre el pasado. Además, nuestros estudiantes practicaron sus habilidades poéticas colaborando para crear bandas imaginarias con sus compañeros y escribiendo canciones para interpretarlas ante sus compañeros.