En el mes de febrero, los estudiantes de Flyers continuaron con nuestro tema del mundo natural. Nos enfocamos en aprender vocabulario sobre ecosistemas, hábitats animales y clima. Utilizando tanto su conocimiento existente como el nuevo, evaluamos sus habilidades de hablar, escribir y escuchar a través de nuestros proyectos de primavera.

Guiándolos a lo largo del proceso, asignamos a los estudiantes la tarea de planificar una presentación oral sobre sus animales favoritos. Los estudiantes dedicaron tiempo a investigar su animal elegido y luego hicieron carteles y escribieron explicaciones sobre su hábitat, hábitos alimenticios y habilidades. Luego, los estudiantes presentaron sus discursos a sus compañeros de clase, quienes a su vez les hicieron más preguntas sobre sus animales