En enero, la clase de Movers 2 adoptó un enfoque narrativo, combinando ejercicios de lectura y comprensión auditiva. El método implicaba escuchar inicialmente una historia, seguido de que cada niño leyera un párrafo. Se empleó un conjunto sistemático de preguntas para garantizar la comprensión, fomentando una comprensión más profunda de las narrativas.

En particular, los niños demostraron una mejora significativa en el trabajo independiente con preguntas en inglés, mostrando mejores habilidades lingüísticas y autosuficiencia. Fue un mes marcado por interesantes actividades de narración de historias y avances notables en la comprensión del lenguaje