Durante la primera semana del mes los alumnos han elegido el tema para su próximo proyecto que presentaran en este trimestre. También han practicado como hacer un borrador para que sepan como separar lo importante de lo menos o no importante, una habilidad que necesitaran para  realizar el proyecto que ellos tienen que hacer y presentar en este trimestre.

Leímos y escuchamos una historia en sus libros “STORY FUN”(unidad 7), donde los alumnos contestaban a las preguntas sobre el texto ampliando el vocabulario con las nuevas palabras y mejorando su pronunciación.

En parejas practicaron una actividad del examen de Reading  and Writing que les resulto bastante difícil y en el que tuvieron que buscar las palabras en la historia para completar un texto.