Durante el mes de febrero hemos comenzado una nueva unidad. Para consolidar el vocabulario relacionado con la música hemos hecho un juego de spelling (deletrear palabras) en el cual un alumno deletreaba una palabra y el resto de la clase tenía que adivinarla y pronunciarla correctamente.

Febrero ha sido también el mes de los proyectos que sirven para la nota de la segunda evaluación. Son una herramienta importante, donde los alumnos ponen en práctica sus conocimientos ya que ensayan de este modo como trabajar en equipo, pero también de manera autónoma. En la parte gramatical hemos practicado el uso del futuro ‘goingto’. Los alumnos han escrito una entrevista con una estrella del pop basada en las preguntas utilizando el futuro y empleando las palabras para realizar preguntas (what, who,when, why,whereetc) y el vocabulario necesario. Para consolidar el uso del presente simple

y para practicar la forma de decir la hora en inglés, han hecho un trabajo en casa sobre sus rutinas diarias y las horas en las que hacen dichas rutinas escribiendo un pequeño diario e ilustrándolo.