Este mes, los alumnos de FCE 2 han estado trabajando en la unidad 9 del libro Citizen Z B2. Los estudiantes aprendieron las diferentes estructuras de ‘si solo’ y ‘deseo’ para hablar sobre arrepentimientos presentes y pasados. Los estudiantes escribieron historias sobre un supuesto “Día en que todo salió mal”, para detallar un ‘día terrible’ real o ficticio e utilizando estas nuevas estructuras para expresar lo que desearían que fuera diferente en el día. Esto produjo algunas historias muy divertidas y creativas, con un excelente uso de la gramática objetivo. Como siempre, hemos estado desarrollando el vocabulario de los estudiantes y trabajando en las habilidades de comprensión auditiva y lectura con actividades en clase.

Un gran enfoque en febrero fue el speaking, donde los estudiantes generaron ideas para la parte 3 del examen de oratoria y discutieron frases útiles para comunicar sus ideas a los demás. Los estudiantes crearon sus propias preguntas para la parte 4 del discurso para hacerse entre ellos. También aprendieron verbos compuestos y estructuras gramaticales útiles para usar en las partes 1 y 2 del Speaking, y los pusieron en práctica con sus compañeros de clase.

Finalmente, los estudiantes vieron un video sobre unas ‘fiestas terribles’ y escribieron una queja utilizando la gramática objetivo (como los condicionales mixtos) de las unidades 7 y 8. Los estudiantes han estado escribiendo muy bien este mes y están siendo increíblemente receptivos a incorporar la gramática recién aprendida en su trabajo para mejorar el nivel de su escritura. ¡Bien hecho a todos!