Después de las pruebas recientes, los estudiantes revisaron su escritura de forma independiente antes de revisar el artículo de lectura y uso del inglés con sus compañeros en un proceso de reflexión y colaboración. Involucrar a los estudiantes en la evaluación tiene la intención de empoderarlos y mejorar el aprendizaje y el progreso al identificar los objetivos de aprendizaje hacia los que trabajarán. Los estudiantes discutieron formas de elegir entre opciones (palabras y párrafos) como posibles respuestas en Lectura y uso del inglés, tomando decisiones sobre la opción más lógica para llenar un vacío en particular. 

Es agradable observar una mayor conciencia de las expresiones con significados paralelos y el desarrollo de la flexibilidad en el uso del inglés por parte de los estudiantes. Un cuestionario de conocimientos generales de 2020 completó el período con un elemento de diversión.