Este mes nos hemos enfocado en el examen. Cada semana, hemos hablado de los requisitos de una parte del examen y luego lo hemos practicado. Además, hemos considerado los criterios para el examen (gramática y vocabulario, gestión del discurso, pronunciación y comunicación interactiva) y los alumnos se han hecho comentarios para saber cómo pueden mejorar.

Además de la práctica de las tareas del examen, hemos formulado y respondido a preguntas sobre una gama diversa de temas tales como el estrés, la comida, la televisión, el medio ambiente, el trabajo y la historia, y hemos jugado ‘Just a Minute’ y ‘Apples to Apples’,un juego en el que los alumnos emparejan adjetivos con sustantivos, y tiene que defender sus elecciones.