Este mes hemos estudiado dos temas principales: el dinero y el mundo natural, y hemos trabajado varios elementos del examen oficial de Cambridge, además de la gramática y la pronunciación.
En la primera semana del mes, estudiamos las colocaciones con verbos relacionados con transacciones financieras, tales como pay, spend, make y lose. Trabajamos también la última parte de la prueba de comprensión lectora de Cambridge, en la que los candidatos tienen que emparejar diez afirmaciones o preguntas con cuatro o seis textos. Consideramos diferentes estrategias para abordar este tipo de ejercicio, y los alumnos practicaron su aplicación en un ejercicio de práctica.
Dedicamos la segunda clase del mes a la expresión oral. Empezamos escuchando una conversación en la que una persona explicaba el Bitcoin a su amigo, y analizando frases utilizadas para pedir y dar aclaraciones. A continuación, los alumnos pusieron en práctica estas frases, hablando sobre temas de los que tenían conocimiento.
En la segunda parte de la clase, nos enfocamos en la pronunciación y, sobre todo, en el uso del estrés y la entonación en inglés. Hicimos unos ejercicios divertidos de pronunciación para practicar lo que habíamos estudiado.
En la tercera semana del mes, cambiamos de rumbo y empezamos la Unidad 4 del libro El Mundo Natural. Abordamos la segunda parte de la prueba de comprensión auditiva, en la que los alumnos tienen que rellenar huecos en frases con palabras tomadas de un monólogo. Escuchamos a un chico dar una presentación a su club de astronomía sobre la posible existencia de un noveno planeta en nuestro sistema solar, para practicar las habilidades necesarias para realizar este tipo de prueba. A continuación, estudiamos el vocabulario relacionado con el espacio, centrándonos en los sustantivos compuestos y las colocaciones.
Esta última semana del mes hemos estudiado la expresión escrita informal y los tiempos del futuro. Leímos un correo electrónico dirigido a un amigo, pero sobre un tema más serio: los proyectos y las políticas para proteger el medio ambiente. Estudiamos el tono, el vocabulario y la gramática, y consideramos los puntos fuertes y los aspectos mejorables del correo, tomando en cuenta la rúbrica de Cambridge. A continuación, nos enfocamos en la gramática: el futuro continuo, el futuro perfecto (simple y continuo) y el uso de be + to + infinitivo para hablar de acciones y de propuestas oficiales.