En febrero completamos la unidad 3 y revisamos/estudiamos cuantificadores, expresiones para enfatizar y vocabulario para disfraces y uniformes. El tema analizó diferentes modelos de crianza y problemas relacionados con la crianza de los hijos. También finalizamos el proyecto para la segunda evaluación que incluía entrevistar a una persona famosa (trabajo oral), y escribir el guion utilizando el discurso directo (usando el pasado, presente, futuro y los condicionales) y luego en un estilo indirecto (reportedspeech).