Diciembre:

Solo hubo 2 clases en diciembre. La primera clase era sobre las mentiras y comenzamos con una discusión sobre los tipos de mentiras que existen y diferentes ejemplos. A continuación, vimos un video sobre si los adultos y los padres pueden saber cuándo los niños mienten y comentamos lo que habíamos visto.  Jugamos un juego basado en un programa de televisión en el Reino Unido que gira acerca de las mentiras.

En la segunda clase hicimos un cuestionario sobre 2019 y vimos diferentes anuncios de navidad británicos comparándolos con los españoles.  A continuación, los estudiantes hicieron sus propios anuncios de navidad.

Enero:

Comenzamos el año discutiendo sobre los propósitos del año nuevoque siempre se suele hacer en enero. Luego, los estudiantes fueron introducidos al concepto de FOMO, “the fear of missing out” (el miedo a perderse algo). Vimos un video corto y discutimos lo que habíamos visto.

Repasamos y aprendimos algunos verbos compuestos con “out”. Continuamos nuestras prácticas para el examen oral. Este mes hemos hablado acerca del cambio climático. También hemos practicado muchos temas diferentes que surgen en la parte 1 del examen oral.Los estudiantes han continuado haciendo presentaciones sobre los ‘Ted Talks’. Hemos escuchado sobre una variedad de temas, desde la contaminación plástica hasta la exploración espacial.