MOVERS 1 

Este mes de marzo hemos practicado los verbos en pasado y como pronunciarlos. Todos los verbos eran los verbos regulares pero por su particular pronunciación hemos practicado la pronunciación en el presente y pasado play played  shout shouted entre otros. Hemos estudiado los nombres de varios deportes y hablado sobre una foto, los alumnos respondían a mis preguntas, que es lo que ven en la foto y las acciones de las personas usando el presente continuo, por ejemplo; the woman with the red hat is walking. También hemos practicado los adverbios de frecuencia con un juego que les ha gustado mucho, cada alumno formulaba la pregunta; how often do you brush your teeth?(con cuanta frecuencia te cepillas los dientes. Y ellos tenían que correr hacia el adverbio correcto que estaba señalado en una ficha y el alumno que llegaba el último tenía que ponerse en medio y formular la siguiente pregunta.

Por otra parte, hemos hecho listenings como siempre, tenían que mirar en una foto,  dibujarla y colorearla. Han mejorado mucho en este ejercicio.

MOVERS 2 

Este mes hemos practicado comparar las fotos y decir las diferencias entre ambas. Siempre usando el presente continúo. Formulando la frase en esta foto veo una mujer que está hablando por teléfono mientras en la otra veo la mujer que está comiendo. Es un ejemplo de cómo los alumnos saben usar el tiempo gramatical correcto, y unir la frase con but in this photo i can see but in the oher photo i can see.etc. Además hemos practicado como contestar las preguntas en pasado simple. Esto, lo hemos hecho junto a un listening donde los alumnos tenían que dibujar las situaciones del listening. Luego hemos practicado speaking part 4, los alumnos lo hacían en parejas y luego cada pareja salía y practicaban preguntando y contestando a las preguntas de su pareja, por ejemplo, what did you do las tuesday’? What was the weather like? Donde has ido y con quién? Me ha gustado mucho este ejercicio porque veía como son independientes y como trabajan con ganas.