Después de los exámenes, la atención se centró en aprender sobre diferentes juguetes y responder preguntas simples como “whose that? who is playing with the red car? which is Tom’s truck?” (¿de quién es eso? ¿Quién está jugando con el carro rojo? ¿Cuál es el camión de Tom?) Los estudiantes aprendieron cómo usar las palabras “WH” para hacer preguntas y practicaron el uso de adjetivos y preposiciones de lugar para describir imágenes.

Concluimos cada clase con un nuevo juego en el que los niños se dividen en equipos y tienen que hacer una acción o un sonido para describir una tarjeta de objeto y ganar puntos.

Las dos últimas semanas del mes se dedicaban a las vacaciones de verano. Nos enfocamos en actividades de vacaciones y vocabulario de verano y cada clase tuvo la oportunidad de hacer y decorar un cartel. Los alumnos también podían cambiar los puntos de motivación obtenidos por premios.

Fue un placer enseñar a mis principiantes y espero que hayan comenzado su camino hacia el dominio del inglés de una manera atractiva y productiva. ¡Que tengais un maravilloso verano!