Este mes, nuestros grupos se sumergieron en el mundo del arte. Emprendimos un recorrido cronológico por los movimientos artísticos, identificando obras maestras emblemáticas y debatiendo los contextos históricos que las moldearon.
Participamos en debates de alto nivel sobre la propia definición del arte y exploramos el dilema actual de si las imágenes generadas por IA pueden considerarse verdaderamente «artísticas». En cuanto a los exámenes, reforzamos nuestro dominio de las partes 6 y 7 de la prueba de lectura, centrándonos en la cohesión estructural y en la comprensión detallada.
Nuestras sesiones de Uso del inglés se centraron en la formación de palabras (Parte 3), donde, casualmente, aprendimos sobre el puntillismo, un ejemplo perfecto de cómo pequeños componentes individuales pueden crear un todo complejo.
Para ampliar nuestro abanico descriptivo, dominamos varias expresiones idiomáticas relacionadas con el «ojo», como «tener buen ojo para los detalles», que resultó esencial durante nuestra actividad más distintiva del mes: reproducir cuadros famosos basándonos únicamente en descripciones orales. Este ejercicio sirvió como una prueba rigurosa de nuestras habilidades en las partes 1 y 3 de la prueba de comprensión auditiva.
